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《企业经营模拟实训》专业实践教学大纲
2018-05-28 11:00  

 

《企业经营模拟实训》专业实践教学大纲

 

1.学分:2.0

 

2.实践教学时间安排: 20学时

 

3.先修课程:

 

一、实践教学的性质与任务

 

专业选修课。通过《企业经营模拟实训》课程的实训,在教师与学生之间的互动交流与学习中,帮助学生巩固企业运营的相关理论知识与实践内容,提升企业经营管理能力和水平,同时增强学生们创业意识,激发创业热情。

 

二、实践目的与基本要求

 

运用计算机软件网络技术,通过《创业之星》实习平台对真实企业的仿真模拟,结合商业模拟管理模型及企业决策博弈理论,所有参加训练的学生分成若干小组,组建成若干虚拟公司,在同一市场环境下相互竞争与发展。让学生在虚拟商业社会中全面模拟真实企业的创业运营管理过程,完成企业从注册、创建、运营、管理等所有决策。通过这种实训课程,可以有效的将所学企业管理知识转化为实际动手的能力,提升学生的企业管理水平、团队合作、沟通能力等综合素质,增强学生的就业与创业能力。  

 

三、组织方式集中

 

四、实践地点国际商务模拟实验室(主楼1113

 

五、考核方式及办法:

 

1、运营管理实战,占总成绩的60%,通过经营实践,一方面检验创业计划书撰写的可行性,另一方面也是检验实际创业管理能力的重要方面。实训过程表现和结果成绩主要依据学生出勤情况、做实验投入的程度,在本企业所起的作用和实训平台自动产生的本企业经营绩效综合评分给定。

 

2、企业经营模拟实训报告,占总成绩的40%,综合评定和检验每位实训的学生对企业运营管理知识的掌握和运用能力的整体情况。

 

 

 

 

 

 

六、教学内容与时间安排:

 

企业经营模拟实训 安排一览表

 

阶段内容时间安排面向专业周数

1第一阶段企业运营模拟实训(第一季度)4学时农林经济管理0.2

2第二阶段企业运营模拟实训(第二季度)4学时农林经济管理0.2

3第三阶段企业运营模拟实训(第三季度)4学时农林经济管理0.2

4第四阶段企业运营模拟实训(第四季度)4学时农林经济管理0.2

5第五阶段企业运营模拟考试4学时农林经济管理0.2

 

 

七、实践教学中应注意的问题

 

1.组织管理的要求:

 

提前一周统计好将参加课程的学生名单;课程要求学生组成4-6人的实践小组参加课程。因此,教师需要与学生沟通后将所有学生分成若干个学习小组,或由教师自行决定参加课程学生的分组安排;将分组好的名单告知学生,以便于学生在课前进行相关知识的准备工作;至少提前一天,教师应登陆电子对抗软件平台,创建新的班级,并将分组完成的学生的信息输入软件平台中,以便于学生在上课的时候通过自己的名字登陆学习系统。

 

2.对教师的要求:

 

教师在课程实施前将课程的教学目标告知学生,以便于学生在课前就相关的知识进行预、复习;教师在课程实施前三天,将电子对抗平台中有关于模拟商业环境的介绍、模拟软件中与经营有关的数据规则下发给学生,以便于学生在课前对模拟商业环境有所熟悉;教师可以提前一天开放模拟软件平台,让学生通过网络登录系统,通过系统中预置的演示数据,熟悉基本操作与运营规则,并对演示数据资料进行分析研究。

 

3.对学生的要求:

 

根据分组好的结果,与自己所在的小组组员建立联系,并打造良好的合作情感基础;与小组内的所有成员一起,就模拟商业环境的数据规则和商业环境介绍进行讨论,熟悉将要参与企业竞争的内、外部商业环境;在课前完成相关知识的自学(根据学生所在专业及学习情况而不同,主要是人力资源管理、市场营销、企业战略、财务管理等方面知识);在课前根据教师下发的教学目标,完成相关知识内容的预、复习。

 

4.对教学基地、实验室和实验员的要求:

 

1、硬件环境

 

服务器 1台,教师用计算机 1 台,学生用计算机 20~40 台,投影仪一台或多媒体广播教学系统。服务器:内存2G或以上,硬盘1G以上空闲空间。客户机:教师机和学生机配置要求相同,PIII以上机型,512M以上内存,500M空闲硬盘空间。

 

2、软件环境

 

服务器:Windows2000/2003操作系统,SQL Server 2000/2005数据库。安装企业经营模拟实训平台《创业之星》的服务器程序。客户机:教师机和学生机配置要求相同,Windows XP/2000/2003/Vista操作系统,IE 6或以上版本浏览器。服务器安装《创业之星-大学生创业模拟实验室》服务器端软件,教师机安装教师客户端软件,学生机安装学生客户端软件,

 

3、网络环境

 

实验室有接入Internet 的局域网。服务器要求通过100M有线连接到网络交换机上。客户机可通过有线、无线方式连接访问。

 

八、分阶段的具体内容:

 

第一阶段“运营模拟”第一季度实践的具体内容

 

1.目的和要求

 

通过本次学习,使学生了解企业经营模拟实训的软件操作,介绍企业运营管理的基本知识。同时组建经营团队,进行“运营模拟”实训第一季实战,并进行点评。要求学生熟悉企业管理的全过程,以及企业战略规划、市场营销的等企业管理基本知识。

 

2.实践内容或原理

 

所有参加训练的学生分成若干小组,组建成若干虚拟公司,在同一市场环境下相互竞争与发展。每个小组的成员分别担任虚拟公司的总经理、财务总监、营销总监、生产总监、研发总监、人力资源总监等岗位,并承担相关的管理工作,通过对市场环境与背景资料的分析讨论,完成企业运营过程中的各项决策,包括战略规划、品牌设计、营销策略、市场开发、产品计划、生产规划、融资策略、成本分析等等。

 

3.实践步骤或环节

 

“运营模拟”第一季度实训环节总时间安排约在4课时,其中理论讲解时间约1课时,模拟实训操作时间约3课时。进行“运营模拟”实训第一季实战,并进行小组点评。

 

4.教学方式

 

这部分的实训教学采用小组模式。为保证学习效果,每一小组的人数建议在22人左右,小数总数根据班级人员而定,一般建议在15组以内,以便于教师实训指导与分析点评。如学生人数较多,可适当增加小组数或小组内人数。

 

5.考核要求

 

要求学生掌握企业战略规划、市场营销等企业经营管理的基本知识。熟练进行企业运营模拟实训全过程。

 

第二阶段“运营模拟”第二季度实践的具体内容

 

1.目的和要求

 

进行“运营模拟”实训第二季实战。要求学生熟悉企业管理的全过程,以及要求学生掌握财务管理、生产制造的基本知识

 

2.实践内容或原理

 

基于第一季度的经营成果的基础上进行第二季度模拟运营,通过对现有市场环境与背景资料的分析讨论,完成企业运营过程中第二季度的各项决策,包括战略规划、品牌设计、营销策略、市场开发、产品计划、生产规划、融资策略、成本分析等等。

 

3.实践步骤或环节

 

“运营模拟”第二季度实训环节总时间安排约在4课时,其中理论讲解时间约1课时,模拟实训操作时间约3课时。进行“运营模拟”实训第二季实战,并进行小组点评。

 

4.教学方式

 

这部分的实训教学采用小组模式。

 

5.考核要求

 

要求学生掌握财务管理、生产制造等企业经营管理的基本知识。熟练进行企业运营模拟实训全过程。

 

第三阶段“运营模拟”第三季度实践的具体内容

 

1.目的和要求

 

进行“运营模拟”实训第二季实战。要求学生熟悉企业管理的全过程,以及要求学生掌握绩效分析、风险与防范、团队沟通与合作的基本知识

 

2.实践内容或原理

 

基于第一季度的经营成果的基础上进行第三季度模拟运营,通过对现有市场环境与背景资料的分析讨论,完成企业运营过程中第三季度的各项决策,包括战略规划、品牌设计、营销策略、市场开发、产品计划、生产规划、融资策略、成本分析等等。

 

3.实践步骤或环节

 

“运营模拟”第二季度实训环节总时间安排约在4课时,其中理论讲解时间约1课时,模拟实训操作时间约3课时。进行“运营模拟”实训第二季实战,并进行小组点评。

 

4.教学方式

 

这部分的实训教学采用小组模式。

 

5.考核要求

 

要求学生掌握绩效分析、风险与防范、团队沟通与合作等企业经营管理的基本知识。熟练进行企业运营模拟实训全过程。

 

 

第四阶段“运营模拟”第四季度实践的具体内容

 

1.目的和要求

 

进行“运营模拟”实训第四季实战。要求学生熟悉企业管理的全过程。要求学生全面掌握的企业经营管理的基本知识

 

2.实践内容或原理

 

基于第一季度的经营成果的基础上进行第三季度模拟运营,通过对现有市场环境与背景资料的分析讨论,完成企业运营过程中第三季度的各项决策,包括战略规划、品牌设计、营销策略、市场开发、产品计划、生产规划、融资策略、成本分析等等。

 

3.实践步骤或环节

 

“运营模拟”第四季度实训环节总时间安排约在4课时,其中理论讲解时间约1课时,模拟实训操作时间约3课时。进行“运营模拟”实训第四季实战,并进行小组点评。

 

4.教学方式

 

这部分的实训教学采用小组模式。

 

5.考核要求

 

要求学生全面掌握企业经营管理的基本知识。熟练进行企业运营模拟实训全过程。

 

 

第五阶段“运营模拟”实训考试实践的具体内容

 

1.目的和要求

 

进行“运营模拟”实训考试。要求学生熟悉企业管理的全过程。要求学生全面掌握的企业经营管理的基本知识

 

2.实践内容或原理

 

“运营模拟”实训考试过程,需要学生进行四个季度的企业运营模拟。

 

3.实践步骤或环节

 

“运营模拟”第四季度实训考试安排4课时,进行“运营模拟”实训考试。实战成绩与综合实训报告成绩计入期末成绩。

 

4.教学方式

 

这部分的实训教学采用小组模式。

 

5.考核要求

 

要求学生全面掌握企业经营管理的基本知识。熟练进行企业运营模拟实训全过程。

 

6.实践教学报告要求

 

完成创业管理模拟实训后,参训学生应提交实训报告。实训报告需体现整个实训过程的具体操作与心得总结。包括:背景分析,对创办企业所在的行业背景与竞争形势的整体分析;经营策略,介绍本企业的战略规划、营销策略、生产管理、财务管理等各方面的经营策略与整体规划;绩效分析,对企业的绩效进行总结分析;企业经营成败原因总结分析。自己在企业经营过程中所起到的作用,自己提出了哪些对企业发展具有决定意义的战略和策略,在具体经营过程中提出了哪些预测、分析和计算方法。对真实企业运营管理的理解与体会,对日后如何开展创业的启发,对如何提高企业的创业成功率的认识,与小组其他同学协作配合的情况等。要求学生全程模拟实战,实战成绩与综合实训报告成绩计入期末成绩等等。

 

 

 

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